تحضير درس الفعل ودلالته الزمنية للسنة الاولى ثانوي اداب
قواعد اللغة
الموضوع : الفعل ودلالته الزمانية
1) عد إلى النص ولاحظ قول الكاتب
ـ وقفت الشام والعراق تتحاربان في سبيل الحكومة الإسلامية .
ـ على أن هذه لم تخل من ختل ودهاء
ـ من كان عنده مصحف فليرفعه
2) قال الأستاذ : راجع دروسك تنجح
3) أبني أحكام القاعدة
ـ إلى كم قسم يقسم الفعل من حيث زمانه ؟
ـ ما هو الفعل الماضي ؟ وما علامته
ـ يُقْسَمُ الفعلُ من حيثُ زمانُهُ ، إلى ماضٍ ومضارِعٍ وأَمْرٍ .
ـ فالماضي : ما دَلّ على معنى مُقْتَرنٍ بالزّمَنِ الماضي ، مثل : عادَ ، وقالَ و ساهَمَ ، وعلامَتُهُ أن يَقْبَلَ تاءَ التأنيثِ الساكنةَ ، مثل : عادَتْ وقالتْ وساهَمَتْ . وكذلك أنْ يَقْبَلَ تاء الضميرِ مثل : حَضَرْتَ ، وحَضَرْتِ وحضرتُما وحَضَرْتُم وحَضَرْتُنَّ وحضرتُ .
ـ متى يفيد الحال ؟ ومتى يفيد الاستقبال ؟
ـ وقد يفيد الحال: إذا كان من ألفاظ:
أ- العقود نحو بعتك، زوجْتكَ. ب- من ألفاظ الشروع نحو طفِق، شرع.
ـ وقد يفيد الاستقبال إذا:
أ- اقتضى طلبا لوقوعه في عبارة دعاء نحو شفاك الله.
ب- تضمّن وعداً نحو (إنّا أعطيناك الكوثر )
ج- سُبق بقسم بعده لا النافية نحو (والله لا احترمتُ الكاذب
د- وقوعه في محل جزم فعل شرط أو جوابه نحو (إنْ عملت كسبت )
هـ- وقوعه بعد أداة تحضيض نحو (ربّ لولا أخرتني إلى أجل قريب فأصّدق.)
ـ ما حكمه ؟ ـ لماذا سمي المضارع بهذا الاسم ؟
ـ حكم الماضي : مبنيّ على الفتح دائما ما لم يعرض له عارض (راجع بناء الماضي )
ـ سُمّي مضارعا لمضارعته (مشابهته) الأسماء، ويصلح للحال والاستقبال.
ـ ما علاماته ؟
ـ علاماته :1) صحة وقوعه بعد السين وسوف.
2 ) صحة وقوعه بعد أدوات الجوازم، مثل: لم، لا الناهية، ولام الأمر.
ـ متى يكون للحال ؟
ويُعيِّنه للحال:
أ- لام التّوكيد نحو (إنِّي ليَحْزُنُني أنْ تَذْهَبُوا بِهِ).
ب- ما النّافية نحو (ومَا تَدرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَداً).
ج- وجود قرينة لفظية مثل الآن، أو الساعة، نحو: الآن أنا أقرأ. نحن الساعة ننظر في المسألة.
د- وقوعه مع مرفوعه خبراً لأفعال الشروع، نحو: شرع الإمام يخطب.
ـ متى يدل على الاستقبال ؟
ويُعيِّنُهُ للاستقبال:
أ- السين وسوف ولَن وأَنْ في نحو (سَيَصْلى ناراً) ، سَوْفَ يعود، لَنْ أسافر، (وَأَنْ تَصومُوا خَيْرٌ لَكُمْ).
ب- اقترانه بما يدل على المستقبل كأدوات الشرط، وأدوات الاستفهام، أو نون التوكيد. نحو إن تزرني أكرمْك، متى تزورنا؟، لتسمعَنّ النصيحة.
ج- اقتضاؤه وعداً، نحو: إننا نُكرم المجتهد، أو وعيداً، نحو إننا نحاسب المهمل
ـ متي يفيد الماضي ؟
وقد يفيد الماضي إذا: أ- سبقته لم نحو: لم يحضر.
ب- كان مع مرفوعه خبراً لكان أو إحدى أخواتها نحو: كان عليٌّ يحبّ الصيد
ـ كيف يبنى المضارع ؟
بنيته: دخول حروف المضارعة على أوله، وهي:
الهمزة وهي علامة المتكلِّم، والياء وهي علامة الغائب، والتاء وهي علامة المخاطَب والأنثى الغَائبة، والنّون وهي علامة المتكلِّم معه غيره ويجمع هذه الزوائد "أنيتُ" أو "أتَيْن".
ـ ما حكمه ؟
ما هو فعل الأمر ؟
حكمه: معرب إذا لم يتصل بآخره نون التوكيد أو نون النسوة.
ـ ما يُطلب بصيغته حصول شيءٍ نحو "اقرأ" "تعلَّمْ" "دَحْرِجْ" "انْطَلِقْ" "اسْتَغْفِر".
ـ ما علاماته ؟
⏩
ـ علاماته: 1 ) أن يقبَل نون التّوكيد مع دلالته على الأمر بصيغته. وإن دلّت الكلمة بالصيغة على الأمر ولم تقبل النون فهي اسم فعل أمر كـ "نَزَالِ" بمعنى انْزِل و "درَاكِ" بمعنى أدْرِك، و "آمين" بمعنى استجب)، وإن دلت على الأمر بزيادة لام على الفعل فهي فعل مضارع.
2 ) أن يقبل ياء المخاطبة مع الدلالة على الأمر بصيغته، نحو: اسمعي نصيحة أمكِ
ـ ما حكمه ؟
حكمه: الأمر مبنيٌّ دائما والأصل في بنائه السّكون وغير السّكون عارضٌ لسبب.
بحوث مدرسية ذات صلة ب تحضير درس القواعد الفعل ودلالته الزمنية للسنة الاولى ثانوي اداب
تحضير درس الفعل ودلالته الزمنية للسنة الأولى متوسط
تحضير نص من الغزل العذري للسنة الاولى ثانوي اداب
تحضير درس نشأة الأحزاب السياسية للسنة الاولى ثانوي اداب
تحضير درس أغراض الخبر و الإنشاء للسنة الثانية ثانوي
نوع الفعل ودلالته الزمنية
تمارين حول الفعل ودلالته الزمنية
تحضير درس المجرد والمزيد للسنة ثانية ثانوي
الفعل الماضي ودلالته الزمنية
إرسال تعليق
لاتنسى التعليق ساكون سعيدا بالإجابة