تحضير النص الشعري الموسيقى العمياء بصيغتين

 الصيغة الأولى لتحضير النص الشعري الموسيقى العمياء

يتضمن هذا النص القرائي و الذي يدخل ضمن المجال الفني و الثقافي في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي ما يلي : 

عتبة القراءة

- مجال النص : يدخل النص القرائي الموسيقى العمياء ضمن المجال الفني و الثقافي .
- نوعية النص : قصيدة شعرية عمودية تتميز بتنوع القافية وحرف الروي من مقطع لآخر.
- فرضية القراءة : يتناول النص حالة الموسيقية العمياء و وقعها على الشاعر . 

القراءة التوجيهية

✓ الايضاح اللغوي :

- الغض: الطري الناعم.
- مرفض: متفرق.
- زواها: أبعدها.
- سقسق: طار من غصن لآخر.
- الصداحة: الشادية والمغنية.

✓ المضمون العام :

 حزن الشاعر على الموسيقية الضريرة، وتأثره من حالتها .

 القراءة التحليلية

- ذكر الشاعر سبب بكائه والظروف التي مر بها.
- تشبيه الشاعر الموسيقية العمياء بالزهرة التي فقدت نورها فعاشت ظلام الليل.
- طلب الشاعر من الموسيقية أخذ القيثارة في جنح الليل وشدو أغاني الشجون.
- تفاعل الشاعر مع الموسيقية وتعاطفه معها. ⏩
- اآثار النفسية الدفينة التي جعلت الشاعر يحلم مع الموسيقية ويعيش معها نفس الأحاسيس.

✓ أساليب النص :

 وظف الشاعر في قصيدته عدة أساليب منها :أسلوب الشرط و الطباق . 

 الصيغة الثانية لتحضير النص الشعري الموسيقى العمياء

صاحب نص الموسيقى العمياء

علي محمود طه شاعر مصري عمل في الهندسة  من كتبه : ارواح واشباح -ميلاد الشاعر --- توفي سنة 1949

العنوان : 

الموسقية العمياء : مركب وصفي / الموسيقية / موصوف / العمياء /صفة - يدل على الفتاة التي تعزف او تغني رغم فقدانها لحاسة البصر .

نوعية النص

النص عبارة عن قصيدة شعرية عمودية البناء متنوعة الروي ذات بعد انساني وفني وثقافي

مجال النص :

النص يندرج ضمن المجال الفني والثقافي .

الشرح اللغوي :

أنت الريح :من الانين وهو التوجع من الالم والمقصود صوت الريح 

الومض : اللمعان والبرق

النرجس : نوع من الزهور ذات الرائحة الزكية

الغض : الطري

زواها الدهر :جعلها منزوية ومنعزلة

اللمح : من فعل لمح /نظر وبصر

جفنين : مثنى جفن وهو غطاء العين

الانداء :ج *ندى /طل ماء متجمع في الصباح

سقسق :اصدر العصفور صوتا خافتا

التبر:  الذهب 

المضمون العام للنص الشعري الموسيقى العمياء

حزن الشاعر وتاثره لحال الفتاة الضريرة المحرومة من التمتع بجمال الطبيعة طالبا منها ان تعزف على قيثارتها الحانا تعبر عما يجيش به وجدانها.

المضامين الاساسية :

* حزن الشاعر على الموسيقية لانها محرومة من نعمة البصر والتمتع بسحر الطبيعة 

* يدعو الشاعر  الموسيقية الضريرة الى مواساة نفسها بالعزف على القيثارة

* مواساة الشاعر للموسيقية الضريرة وتعاطفه معها

* يتمنى الشاعر انكشاف الظلمة عن الموسيقية والتخفيف من ماساتها

المعجم الدال على النور :

شعاع -الومض -الاشراق -الصبح - الفجر-  مهد النور -سناك --/ مقابل معجم قليل يدل على الظلام : الليل - جنح..

المعجم الدال على الطبيعة :

الكوكب الفضي -الريح -النرجس - زهرة -الانداء -الوادي - النجم -العصفور -الاعشاش - الروض - غصن -الورق - العطر 

التكرار : تكرار اسلوب الشرط /اذا ما ...⏩

التركيب :

يصف الشاعر حزنه على الموسيقية الكفيفة والمحرومة من نعمة البصر وبالتالي محرومة من الاستمتاع بجمال الطبيعة وسحرها المتجسد في نور القمر ولمعان البرق وتفتح الزهور والندى الذي يزيدها جمالا وحسنا ، داعيا اياها الى الاستئناس بالعزف على قيثارتها  لعل الالحان تخفف من معاناتها وتزيل احزانها مشفقا على حالها متمنيا انقشاع الظلمة عنها ..