تحضير النص القرائي التلوث المائي للسنة الثالثة اعدادي في مادة اللغة العربية تحضيرا كاملا بصيغتين
الصيغة الأولى لتحضير النص القرائي التلوث المائي
ملاحظة النص واستكشافه :
1- العنوان :
- تركيبيا : عنوان النص مركب وصفي يتكون من كلمتين ، (الموصوف = التلوث و الصفة = المائي)
وكلتا الكلمتين جاءت معرفة ، وجاءت الكلمة الثانية مختومة بياء النسبة.
- معجميا : ينتمي العنوان إلى المجال البيئي / السكاني
- دلاليا : وصف التلوث بكونه مائيا يدل على أن الكاتب سيتحدث عن نوع واحد من أنواع التلوث وهو التلوث المائي ، وهذه الدلالة تعززها “أل” التعريف التي تدل على شيء معين ، و ياء النسبة التي تدل على نسبة التلوث إلى الماء دون سواه.
- تدل الكلمة الأولى على شيء سلبي (التلوث) وتدل الكلمة الثانية على شيء إيجابي (الماء)
2- الصورتان المرفقتان :
تمثل الصورتان مشهدين من مشاهد التلوث المائي ، وتجسد الأولى منهما سببا من أسباب التلوث المائي وهو مياه الصرف الصحي ، بينما تجسد الصورة الثانية نتيجة من نتائج التلوث المائي وهي موت الكائنات الحية (الطيور)
3- بداية النص ونهايته :
لم يتكرر العنوان كاملا في بداية النص ونهايته ، ولكن تكررت الكلمة الأولى فقط (التلوث) مما يدل على أن الكاتب ينطلق في تناوله لهذا الموضوع من العام (التلوث) إلى الخاص (التلوث المائي).وأنه ربما سيقترح حلولا ليس للتلوث المائي فقط بل للتلوث بشكل عام.
4- نوعية النص :
مقالة تفسيرية ذات بعد بيئي / سكاني
فهم النص :
1- الإيضاح اللغوي :
- الأوبئة : الأمراض المعدية المنتشرة بسرعة ، والتي يصعب علاجها. مفردها : وباء
- يُحظر : يُمنع ويُحرم.
2- الفكرة المحورية :
التعريف بالتلوث المائي وإبراز أسبابه ومظاهره وأخطاره ، واقتراح حلول لمعالجته.
تحليل النص القرائي التلوث المائي :
1- الأفكار الأساسية :
أ- تعريف الكاتب التلوث بشكل عام ، والتلوث المائي بشكل خاص معتمدا في ذلك على تعريف العلماء والمختصين في مجال البيئة.
ب- هناك مصادر كثيرة للتلوث منها مياه الصرف الصحي ، والأمطار الحمضية ، ومياه الصرف الصناعي ، والتلوث النفطي وهو أخطر مصدر للتلوث.
ج- اعتماد الكاتب سياسة إيكولوجية واقتراحه مجموعة من الحلول للحد من التلوث أو تخفيضه أو ، على الأقل ، التحكم فيه.
2- الألفاظ والعبارات الدالة على المجال السكاني :
التلوث – الماء – الأوبئة – المجاعات – النفايات – مياه الصرف الصحي – الكوارث – الحياة البحرية – الثروة المائية – مياه الشرب
3- ملامح الخطاب الحجاجي في النص :
- التعريف : “ أما التلوث المائي فإن علماء البيئة يقدمون له تعريفا…”
- تقديم الأمثلة : تتجلى في تقديم الكاتب أمثلة عن مصادر التلوث المائي.
- التوقع : “إن التسرب النفطي يترك آثارا شبه دائمة على منطقة الكارثة…”
- الأرقام ولإحصائيات : “كل لتر من النفط يستهلك الأوكسجين في 400 ألف لتر من الماء…”
- التأكيد : - “إن أي سياسة إيكولوجية …” - “إن مواجهة التلوث…”
- التمثيل : كما جرى أثناء حرب الخليج الأولى…
- أدوات ربط دالة على الاستنتاج : – “إذا علمنا … أدركنا” - “وهكذا ، فإن…”
التركيب والتقويم :
يعالج النص ظاهرة بيئية خطيرة هي ظاهرة التلوث المائي ، معرفا بها ، معددا أسبابها المتمثلة في تسرب مياه الصرف الصحي ومياه الصرف الصناعي والأمطار الحمضية المؤثرة على الفرشة المائية ، بالإضافة إلى النفط الذي يعتبر أخطر سبب لتلوث المياه. ويبرز النص مخاطر هذه الظاهرة التي تلحق أضرارا وخيمة بالثروة المائية والحيوانية ، وفي الأخير يقترح حلولا للحد من هذه الظاهرة من خلال نشر الوعي البيئي بين السكان.
* يتضمن النص قيمة سكانية وأخرى توجيهية :
- قيمة سكانية : تتجلى في الأضرار التي يخلفها التلوث المائي على البيئة والسكان.
- قيمة توجيهية : تتجلى في توجيه الكاتب الإنسان إلى التعامل الإيجابي مع البيئة ، وحسن استعمال الماء وعدم تلويثه
الصيغة الثانية لتحضير النص القرائي التلوث المائي
يتضمن هذا النص القرائي و الذي يدخل ضمن المجال السكاني في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي ما يلي :
عتبة القراءة
- مجال النص : يدخل النص القرائي التلوث المائي ضمن المجال السكاني .
- نوعية النص : مقالة تفسيرية ذات بعد بيئي و سكاني .
- فرضية القراءة : يتناول النص موضوع التلوث المائي .
⏩
القراءة التوجيهية
✓ الايضاح اللغوي :
- الأمطار الحمضية: مطر أحمض بتفاعل مع الحوامض المنبعثة من محطات توليد القدرة وعوادم السيارات .
- الأوبئة: ج وباء: مرض عام .
✓ المضمون العام : معالجة الكاتب لظاهرة التلوث المائي وكشفه عن أسبابها ونتائجها وأخطارها على البيئة، وتقديمه الحلول .
القراءة التحليلية
✓ المضامين الفرعية :
- التلوث هو البديل المعاصر للأوبئة والمجاعات قديما. والتلوث البيئي هو التغيير في الصفات العامة للماء .
- العوامل المسببة للتلوث المائي، خاصة مياه الصرف الصحي والصرف الصناعي.
- اعتبار النفط أكثر الملوثات البيئية، وما يسببه من تكاليف باهظة لإزالته.
- استناد السياسة البيئية إلى ثلاثة عناصر: منع التلوث ، تخفيضه ، التحكم فيه.
- السبل المثلى لحماية مصادر مياه الشرب: منع السكن والرعي والزراعة في مناطق مصادر المياه، الوعي البيئي ..
✓ أساليب النص : اعتمد كاتب المقال الأسلوب الحجاجي .
بحوث مدرسية ذات صلة
تحضير النص القرائي التلوث المائي للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)
تركيب نص التلوث المائي
صاحب نص التلوث المائي
تحضير نص التلوث المائي PDF
تحضير نص التلوث المائي المنير
نص تلوت المائي
فهم نص التلوث المائي
تحضير النص التلوث المائي للسنة الثالثة إعدادي
إرسال تعليق
لاتنسى التعليق ساكون سعيدا بالإجابة