تمهيد:
التلخيص نشاط كتابي تحتاج إليه في كل مراحل دراستك، ستعلمك مهارة التلخيص كيفية قراءة النصوص الطويلة واختزالها في نصوص قصيرة تعود إليها عند الحاجة.
في هذه المهارة سنحاول أن نتدرب على الخطوات العلمية لمهارة التلخيص، حتى تتمكن من توظيفه في الأنشطة التي نقوم بها من خلال تحليل النصوص القرائية والشعرية...
نص الانطلاق:
العمل في الإسلام
ليس أدل على قيمة العمل في ميزان الدين، من أن الآيات التي تتحدث عن الإيمان والمؤمنين تقرن الإيمان دائما بالعمل، لن العمل ثمرة الإيمان وبرهانه، فهو غاية إنسانية وواجب اجتماعي، في الحياة. وهو في الوقت نفسه من القيم الدينية التي ترقى إلى مستوى العبادة، لأنه يحقق الحكمة من خلق الإنسان ووجوده في هذه الحياة.
وإذا كان كل ما في الوجود يعمل من أعظم الأجرام السماوية التي لا تتوقف لحظة عن الدوران في أفلاكها، إلى النملة التي لا يُسمعُ دبيبها على الأرض، إلى الذرة التي تقاس بجزء من عشرة ملايين من المليمتر، فإن الإنسان لا يستطيع أن يخرج عن نواميس الكون والحياة، فيعيش بلا عمل وإلا لفظته الحياة ونبذه المجتمع، وتحطم كيانه وفقد معنى وجوده.
وتلتقي العبادة والعمل في معنى واحد، لأن الإنسان خلق في هذه الأرض لكي يعمل، فإن هو لم يفعل، فقد عطل حكمة الله في خلقه. يقول تعالى: ﴿وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون﴾ (الآية: 45 من سورة التوبة).
وإذا رجعنا إلى الصورة التطبيقية في حياة الأنبياء والرسل، وهم الذين يعطون القدوة والمثل، نجد الدليل الواضح على قيمة العمل في ميزان الدين. فقد كانت حياتهم كلها عملا وجهادا، ليس في ميدان الفكر والدعوة فحسب، ولكن في مجال العمل اليدوي وغيره من الأعمال...، ألم يعمل نوح عليه السلام في بناء السفينة، وداود في صناعة الحديد، وإسماعيل في بناء البيت العتيق، وكذلك كان محمد صلى الله عليه وسلم، يتقدم المسلمين في بناء مسجد قباء ومسجد المدينة؟
هكذا يجعل الإسلام حياة الإنسان على هذه الأرض موصولة الأسباب بالعمل الدائم المتجدد، ولهذا قيل: إن الدنيا مزرعة الآخرة، وإن ما يفعله الإنسان هنا لابد أن يلقى جزاءه هناك.
قراءة النص والشرح:
ثمرة: نتيجة.
الأجرام: الكواكب.
النص يتحدث عن قيمة العمل.
- تسجيل الفكرة الرئيسية: قيمة العمل في الإسلام.
- الفقرة الأولى: اقتران العمل بالإيمان- العمل واجب..
- الفقرة الثانية: عمل كل ما في الوجود يعمل- إذا لم يعمل الإنسان فقد معنى وجوده.
- الفقرة الثالثة: اشتراك العمل والعبادة- ..
- الفقرة الرابعة: قدوة الأنبياء والرسل في العمل.
- الفقرة الخامسة: الإنسان يلقى جزاء عمله.
- يقوم التلميذ بتلخيص الأفكار، وبعد ذلك يصحح أخطاءه (الإملائية- النحوية- التعبيرية)
- مراعاة علامات الترقيم.
تلخيص النص:
العمل واجب اجتماعي يصل العبد بربه، لذلك لا يستطيع الإنسان أن يعيش دون عمل، وخير قدوة لنا هم الأنبياء والرسل. ولا يمكن أن نغفل جزاء العامل في دنياه وآخرته.
استنتاج:
التلخيص هو اختزال نص من حجمه إلى الأصلي إلى حجم أصغر يتضمن أفكاره الأساسية، ولتلخيص نص نتبع الخطوات التالية:
- قراءة النص قراءة متأنية.
- تقسيمه إلى فقرات وتحديد أفكارها.
- الربط بين الأفكار الأساسية بأدوات ربط مناسبة.
كما يجب عليك الالتزام بالقواعد التالية:
- تجنب استعمال جمل النص وتعابيره
- مراعاة نفس نظام العرض وتسلسله، كما هو وارد في النص.
- تجنب الاستطراد والتعابير الزائدة
- الاستغناء عن كل ما يعتبر ثانويا كالشواهد والاستطرادات.
تعريف التلخيص:
(التلخيص) هو حذف العبارات والأفكار غير الأساسية، مع الاحتفاظ بالأفكار الرئيسية. وهو اختصار نص طويل مع الحفاظ على معناه وبنيته الأساسية.
قواعد التلخيص:
1- الحذف:
قاعدة الحذف. يمكن حذف كل الجمل التي لا تساهم في فهم النص مثل : تحديد الزمان والمكان، ووصف الأشياء والأشخاص، والأعمال الثانوية.
2- الدمج:
قاعدة الدمج. يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما أو نتيجة للجملة.
3- البناء:
قاعدة البناء. يمكن بناء جملة من جمل وإحلالها محلها شرط أن تكون الجملة المبنية الناتج الطبيعي للجمل.
4- التعميم:
قاعدة التعميم. يمكن استبدال مجموعة من الجمل بجملة تعميمية تحمل في ذاتها المعاني التي حملتها الجملة المستبدلة.
خطوات تلخيص النص:
خطوات تلخيص النص تكون كالآتي:
1- إحصاء عدد الكلمات أو الأسطر، وتعيين الحد المطلوب (الربع أو النصف..).
2- قراءة النص قراءة صامتة أكثر من مرة لفهم الفكرة الرئيسية فيه.
3- كتابة جملة واحدة فقط لتحدد فكرة الموضوع بلغتك الخاصة، ثم وضع خطا تحت الجملة الدالة على هذه الفكرة، ثم مقارنة الجملتين لإعادة النظر في الانسجام بينهما.
4- قراءة النص مرة أخرى ووضع خطوط تحت الجمل الدالة على الفكرة الفرعية التي تدعم الفكرة الرئيسية.
5- وضع خطوط تحت الجمل الأساسية التي تشير إلى كيفية ترابط أجزاء النص مع بعضها وحذف العبارات الزائدة.
6- إعادة بناء النص (تلخيص النص) كما يلي:
- تبدأ بكتابة اسم الكاتب، وعنوان الموضوع أو النص والفكرة الرئيسية له، والاستمرار في كتابة التلخيص دون حذف أية فكرة باستخدام أدوات الربط.
- التعبير بإيجاز.
- إنهاء التلخيص بجملة نهائية تشير إلى أهمية الموضوع.
- تلخيص ما يقوله الكاتب وعدم تحريف معنى النص الأصلي.
7- مراجعة النص بعد الكتابة الأولى له وتدقيقه.
8- قراءة النص الملخص مرة أخرى من قبل شخص آخر قراءة نقدية.
9- تحرير النص لغويا بتصحيح الأخطاء الإملائية والنحوية ووضع علامات الترقيم ثم كتابته بشكله النهائي مع ملاحظة:
- الصياغة السليمة.
- الإيجاز.
- الأسلوب اللغوي الصحيح -الدقة-.
- الترابط اللغوي.
- سلامة الأفكار الرئيسية والفرعية .
- شمول الأفكار ودقتها.
الصيغة الثانية لتحضير مهارة التلخيص السنة الثانية إعدادي في رحاب اللغة العربية
المستوى: السنة الثانية إعدادي
المادة :اللغة العربية ( التعبير والإنشاء )
عنوان الدرس : مهارة التلخيص
أنشطة الاكتساب
⏩
التعريف بمهارة التلخيص
التلخيص هو عملية تقليص النصوص الطويلة واختزالها في نصوص قصيرة بأسلوب شخصي يراعي مضمونه العام، ويزيل الحشو والزوائد الموجودة فيه، مع تجنب إضافة ما لم يكن فيه. ويفيد التلخيص في كتابة الإنشاء ومراجعة الدروس وفهمها.
نص الانطلاق
أعطى النبي صلى الله عليه وسلم مثلا أعلى لمعاملة أهل الكتاب. فقد روي أنه كان يحضر ولائمهم ويشيع جنائزهم، ويعود مرضاهم، ويزورهم ويكرمهم، حتى روي أنه لما زاره وفد نصارى نجران، فرش لهم عباءته، وأمرهم بالجلوس عليها. وروي أنه كان يقترض من أهل الكتاب نقودا ويرهنهم أمتعته، حتى إنه توفي ودرعه مرهونة عند بعض يهود المدينة في دين عليه، ولم يخلص درعه إلا خلفاؤه بعد وفاته.
كان يفعل ذلك لا عجزا من أصحابه عن إقراضه، فكان منهم المثرون، وهم المستعدون لأن يضحوا بأنفسهم وأموالهم في سبيل مرضاة نبيهم، بل كان النبي صلى الله عليه وسلم يفعل ذلك تعليما وإرشادا لأمته.
وقد سار المسلمون على سيرة نبيهم، فعاشروا غيرهم من أهل الملل والنحل الأخرى بصفاء ووئام، فكان المسيحي واليهودي يسكن بجوار المسلم فيتزاورون ويتهادون لا يفصلهم إلا المسجد والكنيسة والبيعة.
روي أن غلاما لابن عباس الصحابي المشهور ذبح شاة فقال له ابن عباس : لا تنس جارنا اليهودي، ثم كررها حتى قال له الغلام : كم تقول هذا! فقال : إن النبي صلى الله عليه وسلم قد أوصانا بالجار حتى خشينا أنه سيورثه. ومعنى هذا أن الإسلام لا يفرق في مكارم الأخلاق وحقوق الاجتماع بين مسلم وأي مخالف آخر. فالكل في نظره سواء، ولهذا يقول الرسول صلى الله عليه وسلم : ((تصدقوا على أهل الأديان كلها)).
عفيف عبد الفتاح طبارة “عن روح الدين الإسلامي”، دار العلم للملايين
خطوات مهارة التلخيص
نموذج لتلخيص نص الانطلاق ص : 14 . من كتاب “المرجع في اللغة العربية”
يقدم الرسول صلى الله عليه وسلم نموذجا مثاليا لمعاملة أهل الكتاب، ويتجلى ذلك من خلال موقفه الإيجابية والكثيرة معهم.
وقد كان عليه الصلاة والسلام حريصا على تعليم أمته وإرشادها إلى التعايش مع غيرها، لذا سار المسلمون على نهج نبيهم فعاشروا غيرهم من أهل الملل الأخرى في تسامح ووئام.
أنشطة التطبيق
لخص النص الوظيفي الثالث : ((الإسلام دين الرحمة)) مسترشدا بالخطوات السابقة.
نموذج مقترح
يتصف الإسلام بسمة خلقية بارزة هي : ((الرحمة))، وتتجلى في عدة مظاهر منها : تسميته صلى الله عليه وسلم بنبي الرحمة، وافتتاح جل سور القرآن الكريم بالبسملة، واتصافه تعالى بصفة الرحمة.
إن رحمة الله تعالى وسعت كل شيء، ومنها اشتقت الرحمة التي نجدها لدى سائر المخلوقات والتي يدعوا الإسلام إلى اتخاذها ميثاقا خلقيا.
أنشطة الإنتاج
لخص النص ص : 17 مطبقا ما درسته حول تقنيات التلخيص :
نموذج مقترح
إن مصاحبة الأخيار تحسن أخلاق الإنسان وتزرع في النفس الأخلاق الطيبة، واختيار القارن الصالح واحد من أهم الأسباب لتحقيق النجاح في الحياة، أما مصاحبة الأشرار فإنها تؤدي إلى الوقوع في المعاصي وإحباط الأعمال.
لهذا أمر الله تعالى كل مؤمن بمصاحبة الأخيار ليقتدي بهم في فضائلهم، ونهى عن مصاحبة الأشرار ليبتعد عن رذائلهم.
مدونة اللغة العربية
الملخص
التلخيص عملية تفكيرية تتضمن القدرة على إيجاد لب الموضوع واستخراج الأفكار الرئيسة فيه والتعبير عنها بإيجاز ووضوح أو إعادة هيكلتها وتنظيمها.
إن التلخيص يتطلب القيام بعملية فرز للكلمات والعبارات والأفكار، ومحاولة فصل ماهو أساسي عما هو فرعي، ومعالجة المفاهيم والأفكار المتضمنة بلغة من يقوم بالتلخيص وانطلاقا من خبرته بالموضوع وفهمه له ،كما يتطلب مهارة في ترتيب الأولويات . وكل ذلك يعتبر من المهارات العقلية التي تتداخل مع بعضها فتكون بذلك مهارة التلخيص مهارة عقلية مركبة.
إن عملية التلخيص تتطلب التأمل وإمعان النظر في الموضوع . ومن الممكن أن يتم ذلك بطرق عدة منها ترتيب الأحداث وفق وقوعها التاريخي، أو المنطقي، أو التسلسل العلمي. أوعد الأفكار الرئيسه ثم إعادة بنائها بصورة موجزة .
وعندما يكلف الطلاب بتلخيص أهم أحداث رحلة قاموا بها ،أو مقال، أوبرنامج تلفزيوني شاهدوه أو موضوع قرأوه، أو تجربة قامو بها أو شاهدوها، يجدون أنفسهم أمام فرصة لاختبار قدراتهم الفكرية أوفرصة لتطبيق المهارة، والتمرس عليها من خلال نقل خبراتهم بصورة موجزة وبنظام معين . وهناك عدد من الطلاب قد يجيدون هذه المهارة لاستعداد فطري لديهم و قدرات مكتسبة سابقة ،وهناك منهم من يجدون صعوبة في إنجاز مهمات كهذه، وبالتالي يحتاجون إلى المساعدة بتوجيههم إلى كيفية وضع الخطوط العريضة لما سيقولونه أو يكتبونه، مع التأكيد على إبراز الأفكار الرئيسة والمفاهيم المهمة ثم التحدث عن كل منها . أو إعادة بنائها الهيكلي أو تصويرها في شكل خرائط ذهنية تناسب تنظيمه العقلي للمعلومات.
إن مهارة التلخيص تكتسب من خلال تدريبات متواصلة على تجريد الموضوع واستخراج خلاصته من بين التفصيلات والشروحات المطولة أو الأحداث والخبرات.
تذكر أن تقليص النص ليس الهدف الرئيس ،،،، بل أن إعادة تنظيم المعرفة وترتيبها للوصول إلى بناء معرفي سليم وقوي هو الهدف الأول إضافة إلى تنمية القدرات العقلية في هذا الجانب لاستثماره وتوظيفه في مواقف الحياة المختلفة.
وللقيام بعملية التلخيص ينبغي تتبع الخطوات الآتية :
- قراءة النص قراءة متأنية للتعرف على مضمونه العام وموضوعه .
- قراءة النص ثانية مع تدوين بعض الملاحظات أثناء القراءة ولاسيما تثبيت الفكرة العامة والأفكار الفرعية المرتبطة بها .
- مراجعة النص ووضع إشارات أو خطوط تحت الجمل الوصفية أو التفصيلية والتعبيرات الفنية وحشو الكلام (وهو تعبير عن توضيحات وتفصيلات ليست غير مهمة لكنها أساليب تعبيرية لدعم الأفكار والمعلومات ) الذي لايوثر حذفه على مضمون النص.
- صياغة الملخص بألفاظ من إنشاء القارئ دونما تحرج من لغته التعبيرية الخاصة واستخدام بعض الألفاظ أو التعبيرات غير الواردة في النص .
- عد كلمات الملخص للتأكد من مطابقتها للعدد المطلوب بصورة تقريبية . وإذا لم يرد تحديد لعدد كلمات الملخص ينصح بأن لايزيد عدد كلماته عن ثلث عدد كلمات النص الأصلي على أكبر حال (وقد لا نتعامل مع عدد الكلمات بقدر ما هو مؤشر لحجم النص المنظم ). مقارنة الملخص بالنص الأصلي للتأكد من عدم الإخلال بالفكرة الرئيسة والأفكار الفرعية أو المعلومات أو الحقائق الواردة في النص .
- مراجعة الملخص لاستبدال أو حذف أو إضافة بعض الكلمات الضرورية أو إعادة تنظيم وترتيب المعلومات والمفاهيم.
إرسال تعليق
لاتنسى التعليق ساكون سعيدا بالإجابة